Уроки по русскому языку по темам «Согласование», «Управление», «Примыкание

Словосочетание.

С помощью сайт вы легко научитесь определять тип подчинительной связи.

Подчинительная связь – это связь, объединяющая предложения или слова, одно из которых – главное (подчиняющее), а другое - зависимое (подчинённое).

Словосочетание – это соединение двух или нескольких знаменательных слов, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.

зеленые глаза, писать письма, трудно передать.

В словосочетании выделяется главное (от которого задается вопрос) и зависимое (к которому задается) слово:

Синий мяч. Отдыхать за городом. Мяч и отдыхать – главные слова.

Ловушка!

Не являются подчинительными словосочетаниями:

1. Сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, перед грозой, пусть поет;

2. Сочетания слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, валять дурака, сломя голову;

3. Подлежащее и сказуемое: наступила ночь;

4. Составные словоформы: более светлый, будет ходить;

5. Группы слов, объединенных сочинительной связью: отцы и дети.

Видео о типах подчинительной связи

Если любите формат видео, то можете посмотреть его.

Выделяют три вида подчинительной связи:

тип связи	какой частью речи может быть зависимое слово	какой вопрос задается к зависимому слову
согласование (при изменении главного слова изменяется зависимое): морской берег, читающая молодежь, первый снег, мой дом	прилагательное, причастие, порядковое числительное, некоторые разряды местоимений	какой? Вопросы могут изменяться по падежам!
управление (при изменении главного слова зависимое не меняется):	существительное или местоимение в косвенном падеже с предлогом или без	вопросы косвенных падежей (кого? чего? – о ком? о чем?) Помни! Предложно-падежная форма существительного может быть обстоятельством, поэтому к этим формам задаются вопросы обстоятельства (см. ниже)
примыкание (зависимое слово – неизменяемая часть речи!): внимательно слушать, идти не оглядываясь, яйцо всмятку	1. инфинитив 2. деепричастие 3. наречие 4. притяжательные местоимения (его, ее, их)	1. что делать? что сделать? 2. что делая? что сделав? 3. как? где? куда? откуда? когда? зачем? почему?

Различай!

Её пальто – примыкание (чье), увидеть её – управление (кого).

В разрядах местоимений выделяется два омонимичных (одинаковых по звучанию и написанию, но разных по смыслу) разряда. На вопросы косвенных падежей отвечает личное местоимение, и оно участвует в подчинительной связи – управление, а притяжательное отвечает на вопрос чей ? и является неизменяемым, оно участвует в примыкании.

Пойти в сад – управление, пойти туда – примыкание.

Различайте предложно-падежную форму и наречие. У них могут быть одинаковые вопросы! Если между главным словом и зависимым стоит предлог, то перед тобой управление.

Алгоритм действий №1.

1) Определи главное слово, задав вопрос от одного слова к другому.

2) Определи часть речи зависимого слова.

3) Обрати внимание на вопрос, который ты задаешь к зависимому слову.

4) По выявленным признакам определи тип связи.

Разбор задания.

Какой тип связи используется в словосочетании НАЛАВЛИВАТЬ МЕХАНИЧЕСКИ.

Определяем главное слово и задаем от него вопрос: налавливать (как?) механически; налавливать – главное слово, механически – зависимое. Определяем часть речи зависимого слова: механически ­ – это наречие. Если зависимое слово отвечает на вопрос как? и является наречием, то в словосочетании используется связь примыкание.

Алгоритм действий №2.

1. В тексте тебе легче найти сначала зависимое слово.

2. Если тебе необходимо согласование, ищи слово, отвечающее на вопрос какой? чей?

3. Если тебе необходимо управление, ищи существительное или местоимение не в именительном падеже.

4. Если тебе необходимо найти примыкание, ищи неизменяемое слово (инфинитив, деепричастие, наречие или притяжательное местоимение).

5. Установи, от какого слова ты можешь задать вопрос к зависимому слову.

Согласование	Управление	Примыкание
прилагательное, причастие, местоимение, порядковое числительное ) согласуется с главным (существительным) в роде, числе и падеже.	Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (существительное, местоимение, числительное ) ставится в определённом падеже по отношению к главному (глаголу, причастию, деепричастию, существительному, прилагательному, числительному).	Это подчинительная связь, при которой зависимое слово (наречие, деепричастие, неопределённая форма глагола ) связано с главным (глаголом, деепричастием, причастием, наречием, прилагательным, существительным) только по смыслу и интонационно.
читающий мальчик	акция милосердия	бежать быстро
наше село	сверкающий на снегу	говорить волнуясь
лисий хвост	сверкая на снегу	по-зимнему холодно
открытая тетрадь	слушать новости	начал читать
такой порядок	движение на дороге	третий слева
старший брат	летел к нам	непривычно тихо
непрекращающиеся дожди	привёз от знакомого	увеличить втрое
первый ученик	принять помощь	немного легкомысленный
эта аллея	гостить у друга	знать наизусть
опустевшая аллея	помощь друга	макароны по-флотски

ЗАПОМНИТЬ! Словосочетаниями не являются:

- сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, пусть говорит;

- сочетания слов в составе фразеологизмов: валять дурака, сломя голову;

- подлежащее и сказуемое;

- составные словоформы: более светлый, будет ходить.

ЗАДАНИЯ

1. Замените словосочетание ЛИСТЫ ЖЕЛЕЗА управление согласование
2. Замените словосочетание ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ЛИЧНОСТЬ , подстроенное на основе подчинительной связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.
3. Замените словосочетание БЕЗЫМЯННАЯ РЕЧУШКА , построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.
4. Замените словосочетание БЕССОННЫЕ НОЧИ , построенное на основе связи согласования , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.
5. Замените словосочетание ГОВОРИЛИ С ВОСТОРГОМ , построенное на основе связи управление , синонимичным словосочетанием со связью примыкание . Напишите получившееся словосочетание.

6. Замените словосочетание ПЛЕД В КЛЕТКУ , построенное на основе связи управление , синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание.

7. Замените словосочетание В КАБИНЕТЕ ОТЦА , построенное на основе связи управление , синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание.

8. Замените словосочетание ЗАКРИЧАТЬ ОТ ИСПУГА , построенное на основе связи управление , синонимичным словосочетанием со связью примыкание . Напишите получившееся словосочетание.

9. Замените словосочетание УТРЕННЯЯ ЗАРЯДКА , построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью примыкание . Напишите получившееся словосочетание.

10. Замените словосочетание ПОКОРНО ПОВТОРЯЛИ , построенное на основе связи примыкание , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.
11. Замените словосочетание БИНОКЛЬ МАМЫ , построенное на основе связи управление , синонимичным словосочетанием со связьюсогласование . Напишите получившееся словосочетание.

12.Замените словосочетание ДОЩАТЫЙ САРАЙ , построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связьюуправление . Напишите получившееся словосочетание.

13.Замените словосочетание МЕХОВЫМ ШАРИКОМ , построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связьюуправление . Напишите получившееся словосочетание.

14.Замените словосочетание БЕЗЗВУЧНО КОЛЕБЛЯСЬ , построенное на основе связи примыкание , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.

15.Замените словосочетание ДЕТСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ , построенное на основе связи согласование , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.

16.Замените словосочетание СУБСТРАТ ЖИЗНИ , построенное на основе связиуправления , синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание.

17.Замените словосочетание КОЛИНА СЕСТРА , построенное на основе согласования , синонимичным словосочетанием со связью управление . Напишите получившееся словосочетание.

18.Замените словосочетание ЛУЧОМ СОЛНЦА построенное на основе управления , синонимичным словосочетанием со связью согласование . Напишите получившееся словосочетание.

19.Замените словосочетание ЯБЛОЧНЫЕ ПИРОЖНЫЕ , построенное на основе согласования ,синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

20.Замените словосочетание ТЩАТЕЛЬНО ОТГЛАЖЕННЫЙ , построенное на основе примыкания,синонимичным словосочетанием со связью управление.Напишите получившееся словосочетание

ПОВТОРЕНИЕ

Из предложений 20-21 выпишите слово, в котором правописание НН определяется правилом: «В прилагательном, образованном при помощи суффикса –Н- от существительного, основа которого заканчивается на –Н-, пишется НН»

(20) Лишь иногда просеменит меж хлебов к такому месту старушка из окрестной деревни, постоит склоненно в немом раздумье и, одолев скорбь, примется выпалывать с едва приметного взгорка жесткое чернобылье, оставляя травку поласковей, понежнее: белый вьюнок, ромашку, синие цветы цикория, а уходя – перекрестит эту траву иссохшей щепотью. (21) Случалось, дядя Саша и сам нечаянно набредал на такой островок, где в жухлой осенней траве среди пашни охотно ютились перепелки, и подолгу задерживался перед ржавой каской, венчавшей могильное изголовье.

Практикум по выполнению задания В3 на ЕГЭ по русскому языку

Как показывает анализ результатов ЕГЭ, тестируемые в целом успешно справляются с заданием В3.

Особенно результативным является решение заданий, в которых требуется определить способ подчинительной связи в указательном словосочетании (Укажите тип связи в подчинительном словосочетании все небо (предложение 20 ). Это связано с тем, что в таких случаях экзаменуемый анализирует не все предложение (все предложения ) в целом, а только данное словосочетание.

Затруднения всегда возникают в тех случаях, когда это же задание требует найти словосочетание в конкретном предложении или фрагменте текста (Из предложения 18 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ ), особенно если зависимым компонентом такого словосочетания является местоимение в предложно-падежной форме (в тот день ).

Диагностические работы выявили типичные ошибки при выполнении задания В3. Они связаны:

• с недостаточным умением экзаменуемых различать лексико-грамматические разряды слов (прежде всего местоимений и наречий),
• определять значение, грамматические особенности и функции в речи слов разных лексико-грамматических разрядов,
• с недостаточным умением устанавливать зависимость одних слов от других и вычленять словосочетание из предложения.

При подготовке к экзамену особое внимание необходимо уделить формированию умения устанавливать зависимость одних слов от других и вычленять словосочетание из предложения, что и вызывает большие затруднения при выполнении задания В3.

Работу начинаем с повторения и обобщения материала.

Что же такое словосочетание? (это соединение двух и более слов, связанных по смыслу и грамматически).
Какие бывают виды словосочетаний по значению?

Мы обращаем внимание на подчинительные словосочетания, потому что именно они встречаются в тестах ЕГЭ. Наша задача – рассмотреть способы связи слов в словосочетании.

1. Проводим практикум по выделению из предложений всех словосочетаний.

Выделить все словосочетания:

Мой мозг прояснили дурманы,
Душа влечётся в примитив.
Я вижу росные туманы!
Я слышу липовый мотив! (И. Северянин «Эпилог»)

Выписываем словосочетания: мой мозг
прояснили мозг
влечётся в примитив
росные туманы
вижу туманы
слышу мотив
липовый мотив

Мне нравится, что Вы больны не мной,
Мне нравится,что я больна не Вами,
Что никогда тяжёлый шар земной
Не уплывёт под нашими ногами. (М. Цветаева)

Выписываем словосочетания: мне нравится
больны не мной
под нашими ногами
тяжёлый шар
шар земной
не уплывёт никогда

2. Практикум по определению способов связи слов в словосочетании:

громкий шорох (согласование);
сходить за багажом (управление);
горячо спорить (примыкание);
совершить прыжок (управление);
говорить шёпотом (примыкание);
ночёвка в лесу (управление);
рисовать карандашом (управление);
светит ярче (примыкание);
моя профессия (согласование);
желанный гость (согласование);
нарушение правил (управление);
три товарища (согласование);
надо подумать (примыкание);
ягоды крыжовника (управление);
ясным утром (согласование);
замеченный тобою (управление);
говори тише (примыкание);
упасть навзничь (примыкание).

3. Отработка задания ЕГЭ.

Задание в тестах звучит, например, так: «Из предложения 6 выпишите словосочетание со связью примыкание». Номер предложения и способ связи, разумеется, может быть любым.

Какие шаги нужно предпринять, чтобы выполнить это задание?

1. Выделить грамматическую основу, т.к. она не может быть словосочетанием.
2. Исходя из заданного задания, обращаем внимание на главное ИЛИ зависимое слово (ищем нужные части речи). Не забываем, что слова в словосочетании МОГУТ БЫТЬ РАЗОРВАНЫ другими словам и.

Пошаговая работа над заданием:

1. Из предложения выписать словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ:

Недавно кто-то – не помню кто – сказал: не будь у нас преподавания литературы, не было бы ни ракет, ни Королёва, ни многого другого.

• Первая основа - кто-то сказал; вторая основа – не будь; третья – не было бы.
• Так как при примыкании зависимое слово – неизменяемая часть речи, найдем в нем наречие (деепричастий и неопределенной формы глагола в предложении нет). Единственное наречие есть в первом простом предложении - недавно. Оно связано со сказуемым: сказал (когда?) недавно.
• Следовательно, ответ запишем так, как эти слова употреблены в предложении: недавно сказал.

2. Из предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ:

Писатель, истинный писатель, не поступается своей совестью, даже терпя нужду.

3. Из предложения выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:

Но тогда на чём мы должны строить свои суждения о жизни общества?

4. Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:

Весьма часто холодный, рассудочный, технический процесс работы должен прийти на помощь.

5. Из предложений 10-13 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ:

(10) Мы говорим это в то время, когда миллионы книг печатаются и ежегодно фонтаны печатных страниц замерзают, подобно снежным горам. (11) В этом лабиринте бумажных ледников снежная слепота может поразить неопытного путника. (12) Но зорок библиотекарь, как истинный хранитель Знания. (13) Он знает, как провести ладью искателя через волны безбрежного печатного океана.

6. Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:

Все надеялись на лучшее, однако наши надежды не оправдались.

7. Из предложений 11, 12 выпишите словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:

(11) А глянет солнце – свет во сто крат умножается. (12) В такой час чувствуешь себя на земле именинником.

8. Из предложения выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ:

Моё увлечение спортом пригодилось очень скоро.

9. Из предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ:

Открытия археологов произвели настоящую революцию во взглядах на искусство, бытовавших ранее.

Красивый дом

посмотреть киноленту

обращаясь к статье

позволил поцеловать

школьная олимпиада

2. Замените словосочетания

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Разбросанные вещи

бегу в джинсах

любит гулять

пятый этаж

уверен в ней

2. Замените словосочетания

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Опавшая листва

красный от мороза

пришел посмеяться

с вашей мамой

злой на дочь

2. Замените словосочетания

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Такой мужчина

враг народу

хочет придти

с кем-то веселым

ложка из серебра

2. Замените словосочетания построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

В чем-то красивом

слева от дома

первый ученик

уроки риторики

2. Замените словосочетания школьный портфель, плюшевый медвежонок, приморский парк, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Белая ванная

вниз по улице

должен уйти

классическая гимназия

выучить параграф

2. Замените словосочетания построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Загорелый отдыхающий

следя за ними

направо свернуть

занимательная лингвистика

рад видеть

2. Замените словосочетания

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Поворот направо

готов ответить

выйти из-за парты

деревянный дом
стоять впереди
2. Замените словосочетания бесшумно едет, бесстрашно бросился, бездушно пел, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

кабинет информатики
факультатив по химии

двенадцатиэтажный дом

интересующийся искусством

2. Замените словосочетания построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Отчаянный поступок
сделать точь-в-точь
обдумывая задание,
желание понять,
шел не торопясь

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Ответил раздраженно

мой дом

дом из кирпича

весеннее солнце

забавный котенок

2. Замените словосочетания учительский стол, конское ржание, клетчатый шарф, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

В клокочущем потоке

первые уроки

забавные котята

интересуешься искусством

тяжело дышащего

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Интересуясь искусством

яйцо всмятку

моя сумка

растущий организм

2. Замените словосочетания построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Спрячьте письмо

говорил улыбаясь

забыл позвонить

в течении реки

чистая столовая

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Подстричься по-новому

по новому учебнику

программа вечера

программное произведение

впоследствии решить

2. Замените словосочетания говорил с тревогой, ждал с напряжением, охранял с заботой, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Необдуманное решение

прикованный к скале

идти на компромисс

бескомпромиссный человек

решившись на поступок

2. Замените словосочетания устало шагал, жалостно посмотрел, смело спрыгнул, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Преодолевая препятствие

стелющийся над рекой

раскаленный докрасна

желтые листья

пожелтевшие страницы

2. Замените словосочетания бессонная ночь, подземный переход, алгебраическая задача, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Третий звонок

передовой рабочий

загорелый отдыхающий

диван-кровать

наука наблюдать

2. Замените словосочетания каша из гречки, снаряд для спортсменов, тропинка в гору, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Позволил высказаться

намерен отдохнуть

поворот направо

стриженная по-мальчишески

2. Замените словосочетания осторожно слез, спокойно делал, беззаботно жил, построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Очень строгий

разговаривал улыбаясь

летел кувырком

пойду бегом

взгляд искоса

2. Замените словосочетания человек без совести, вопрос по литературе, гостиница при вокзале, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Прыгать выше

чуть севернее

краска индиго

цвет хаки

час пик

2. Замените словосочетания глядел со смущением, уезжал со спокойствием, отзывался с гордостью, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Голубое небо

хожу в школу

на седьмом небе

злой на отца

позволил прийти

2. Замените словосочетания полковое знамя, солнечная энергия, лесной запах, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Хмурым утром

бережем родителей

в одиннадцатый вагон

доволен оценкой

решил отдохнуть

2. Замените словосочетания костюм в полоску, кусты сирени, совет отца, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

Солнечным днем

составьте таблицу

моей кошкой

счастлив за детей

говорить красиво

2. Замените словосочетания ком снега, судьба матери, занятия музыкой, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

У бушующего моря

горжусь Родиной

вашей передачей

меж двух огней

сделать по-своему

2. Замените словосочетания сделал с аккуратностью, плакал без звука, поступил без жалости, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившиеся словосочетания.

1. Определите вид подчинительной связи в словосочетании:

О прерванном полете

не к чему не готов

никому не рад

три толстяка

шапка набекрень

2. Замените словосочетания двухэтажное здание, шестилетний ребёнок, белоствольная берёза, построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившиеся словосочетания.

• Словосочетание - это сочетание самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.
• Подчинительная связь - это способ связи слов в словосочетании, когда одно слово главное, а другое - зависимое. От главного к зависимому всегда можно поставить вопрос.

Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

Например : Сергей вовремя сдал свою работу.
Найдем все словосочетания:

• сдал работу – сдал (кого? что?) работу; сдал – главное слово, работу – зависимое;
• вовремя сдал – сдал (когда?) вовремя; сдал – главное слово, вовремя – зависимое;
• свою работу – работу (какую? чью?) свою; работу – главное слово, свою – зависимое.

Остались два слова: Сергей сдал. Это грамматическая основа, оба слова - главные члены предложения, ни одно из них не является главнее другого. Получается, что подлежащее и сказуемое нельзя назвать словосочетанием .

Какие сочетания слов нельзя назвать словосочетанием

1. Главные члены предложения.
2. Равноправные сочетания - в предложении это однородные члены (красные и синие, задумался и понял, родные и близкие ). Они связаны не подчинительной, а сочинительной (равноправной) связью.
3. Самостоятельное слово (существительное, прилагательное, местоимение, глагол и другие знаменательные части речи) со служебным словом, чаще это предлог, реже – частица (на тренировку, в рассказе, не согласился, пусть подумает ). Между самостоятельным и вспомогательным словом смысловая связь не оформляется вопросом. Нельзя задать вопрос от глагола «согласился» к частице «не» или от существительного «тренировку» к предлогу «на». Такие сочетания необходимы для грамматической связи слов в предложении.
4. Составные формы слов – будущее время глагола (будет + инфинитив), сравнительная или превосходная степень прилагательных, наречий (более успешный, самый интересный, менее сильно ).
5. Неразделимые лексические единицы – (ни рыба ни мясо, спустя рукава ).

Типы подчинительной связи

Согласование

Согласование - это тип подчинительной связи, при котором форма зависимого слова полностью соответствует форме главного слова. При согласовании главное слово выражено существительным, зависимое - прилагательным, причастием, местоимением, числительным, род число и падеж которых согласуется с родом, числом и падежом главного слова:

• серьезное испытание : испытание (какое?) серьезное – падеж, род, число совпадают;
• серьезными испытаниями : испытаниями (какими?) серьезными – падеж, число зависимого слова изменились вслед за изменением падежа и числа главного слова;
• для серьезных испытаний : для испытаний (каких?) серьезных – очередное изменение падежного окончания.

Сколько бы вы ни изменяли главное слово, зависимое тут же примет форму слова-лидера. Такой тип подчинения называется согласование.

Управление

Управление - это подчинительная связь, при которой главное слово требует, чтобы зависимое при нем стояло в определенном падеже:

• услышать (инфинитив) друга: услышать (кого?) друга (Вин. п);
• услышу (я) друга (Вин. п);
• услышите (вы) друга (Вин. п);
• услышат (они) друга (Вин. п);
• услышал бы (условное) друга (Вин. п);
• услышьте (повелительное) друга (Вин. п).

Спряжение глагола, изменение его наклонений никак не влияют на форму зависимого слова: при глаголе «услышать» существительное «друг» употребляется только в винительном падеже.
Главным словом может быть существительное, но принцип связи тот же:
фигуры из песка – для фигур из песка – о фигурах их песка.

Примыкание

Примыкание - это тип связи, когда между главным и зависимым слово нет грамматической связи, только смысловая. Зависимым словом является неизменяемая часть речи - наречие, деепричастие. Инфинитив (Синтаксическая роль инфинитива в русском языке глагола) и притяжательные местоимения (его, ее, их – отвечают на вопрос чей?), входят в состав словосочетаний, примыкая к главному слову.

Примеры:

• прыгнул вверх : прыгнул (куда?) вверх; зависимое слово - наречие;
• стоит облокотившись : стоит (как?) облокотившись; зависимое слово - деепричастие;
• ударишь сильнее : ударишь (как?) сильнее - сравнительная степень наречия тоже не изменяется;
• любитель пожаловаться : любитель (какой? чего?) пожаловаться - инфинитив примыкает к главному существительному;
• распоряжение сверху : распоряжение (какое? откуда?) сверху - неизменяемое наречие;
• её просьба : просьба (чья?) её - притяжательные местоимения примыкают к главному слову.

Трудные случаи

Важно помнить о существовании производных предлогов (образованы от самостоятельных частей речи - в течение, насчет, ввиду), чтобы правильно найти словосочетание и определить тип подчинения. Наречия, которые образованы таким же способом (навек, сначала, вглубь), также могут сбить с толку:

1. Вышел навстречу машине: вышел (куда?) навстречу машине – управление. Производный предлог «навстречу» можно заменить обычным предлогом «К»: вышел к машине.
2. Решился прийти на встречу с журналистами: прийти (куда?) на встречу (управление); на встречу (какую?) с журналистами (управление).
3. Парус растаял в дали океана: растаял (где?) в дали (сущ. с предлогом) - управление, в дали (какой?) океана - управление. Чтобы убедиться, что в предложении существительное с предлогом, а не наречие, можно изменить тип подчинения - в океанской дали (согласование).
4. Вдали показался велосипедист: показался (где?) вдали (наречие) - примыкание.
5. Мы поговорим с тобой после : поговорим (когда?) после (наречие) - примыкание.
6. Поговорим после собрания: поговорим (когда?) после собрания (сущ. с предлогом) - управление.